Pensamiento educativo de John Locke

¿Cuáles son las principales características del pensamiento educativo de John Locke?

Con apoyo del texto revisado en clase acerca del pensamiento educativo de John Locke compartan en este espacio aquello en lo que estén de acuerdo o en desacuerdo y argumenten por qué.

¿Quién fue John Locke?

Estimados estudiantes por favor revisen el siguiente vídeo sobre la biografía y el pensamiento de John Locke. ¿Qué diferencias o semejanzas encuentran con los autores revisados anteriormente?

http://www.youtube.com/watch?v=K_mGIm2R5J8

¿Qué me llamó la atención sobre el pensamiento pedagógico de Kant?

Con apoyo de los textos revisados comparte con tus compañeros qué te llamo la atención de la lectura y señala por qué.

¿Cómo entiendes la frase...?

A partir de la frase que te propongo a continuación comparte con el grupo lo que entiendes.

"...la educación ha de ser pública, dado que el verdadero pedagogo es la humanidad, no el individuo." (Falgueras 1988)

COMENIO, HERBART, ROUSSEAU (Semejanzas y Diferencias)

COMENIO, HERBART, ROUSSEAU

Semejanzas

-Fueron grandes filósofos.

-Formaron teorías para la formación y educación del niño.

-Hicieron grandes obras donde proponen como educar y formar al hombre.

Diferencias

-Sus propuestas son diferentes para formar y educar un niño.

-Comenio se baso más en el lenguaje para la educación del niño.

-Herbart se basaba más en la moral para educar.

-Rousseau se basa en educar con libertad (guiada) sin llegar al libertinaje.

Biografía Jean-Jacques Rousseau

Jean-Jacques Rousseau

Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778
Escritor , Filósofo, Músico, Botánico, Naturalista
Debido a motivos religiosos, la familia Rousseau se exilió a Ginebra, allí Suzanne bernard e Isaac Rousseau tuvieron a su hijo Jean-Jacques Rousseau. Nueve días después de dar a luz, falleció Suzanne. El pequeño Rousseau consideró a sus tíos paternos como sus segundos padres, ya que ellos fueron los que lo cuidaron.
A la edad de 10 años su padre se exilió por una acusación infundada y él quedó al cuidado de su tío Samuel, y con esta familia disfrutó de una educación que él consideraría ideal.
Sin terminar sus estudios trabajo como aprendiz de un relojero y con un maestro grabador el cual lo sometio a un trato brutal que acabó abandonando Ginebra.
Fue amante de la baronesa de Warens, quien lo convenció convertirse al catolisismo y le ayudo en su educación y en su afición por la música.
Se caso con una modista analfabeta con quien tubo 5 hijos y a quien convence para entregarlos al hospicio conforme van naciendo.
la publicación de Emilio, o De la educación lo hacen tan impopular, hasta el punto de que lo destierran de Francia.
-Considerado uno de los propulsores del Romanticismo
-Produjo una nueva política que está basada en la voluntad general y el pueblo como soberano
Algunos aportes de su obra Emilio, o de la educación fueron que:
- El papel de la educación es fundamental para la formación y desarrollo educativo del individuo, ya que los hace mejores personas, nos prepara para enfrentar las demandas que la misma sociedad nos pide y nos hace crecer profesionalmente haciendonos lideres y autónomos.
-Al niño se le tenia que conceder toda la libertad de movimiento sin llegar al libertinaje
-El niño nace ignorante pero muy capaz de aprender
-Al niño no se le debe de cuidar ni proteger excesivamente era bueno qeu alguna vez se hicieran daño para que aprendieran a sufrir y a soportar el dolor.
-El niño es un SER no un pequeño hombresito

Obras principales:
-Emilio, o de la educación
-El contrato social
-Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres
-Julia, o la Nueva Eloisa

 

Juan Federico Herbart